很多人会想，少年强则国强，青年强则家睦，中年强则家国和睦。知识构建填鸭式方法，流动式学习，抓重点提纲，这些本质上没有错的，每个孩子都不一样，不可能学习进度一样，少年处于心理好奇期，生理发育期，对知识的渴望并没有那么强，所构建少年的知识，做到宏观布局精简内容，基础知识稳固，增新内容要素，提高文人素养，保持身体健康，以是上上签，当然特殊情况的孩子例外！天才不多还是有的，人才不少，还是要约束的，学子太多还是要教化的，很多人说穷人家的孩子跨越不了阶层，那什么是阶层？是财富惊人物质大佬，权利涛天政治头脑，还是名利双收大思想家，还有人说宇宙独立，没有高维世界唯我独尊，人族最大，

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有时候看到这些，听到这些，我只是沉默微笑，无知者无畏，精神可嘉，但后果也让人嘘嘘，那些暗流涌动，无智之物你们觉得那是什么，那就是无知者无畏的前身，没有人再挑战大势所趋走势方向后，能高枕无忧的，无哩头大规模毁灭性别人，就是葬送自己的族人！先不谈你们这些对错，这样的理念传达了上万年之久，你们避开了历史时光长河的历史周期了吗？你们达到了你们想要的长远发展趋势走向了吗？你们在怨天怼地，改变了少年一代比一代心理素质差吗？那么多精神问题从远古就留传下来，你们做了可控性吗？显然我们都没有做到，谈什么少年强则国强，空气吗？为什么那么多的领袖在讲民生，经融，商政，不就是希望改变吗？游商就是最早的龙族王裔，政治产物权利就最早的凤族后裔，匠心独具一格，慧眼识珠，七窍玲珑心，就是最早的巫族前裔。远古时代把控天下，三分世界，

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七分万物生灵。所以少年的知识结构，你做不到爱国，就沉默，别让别人把你的孩子当异类，你做不到忠于祖国，就选择不灌输，别让别人觉得你的孩子是豺狼，你做不到忠于领袖政策方针法律法规，就别灌溉，别让人觉得你的孩子毛骨悚然惊恐万分，你给孩子的知识结构灌输的再好，再真正的四大家面前，会被拆得干干净净，在八小家面前也是一丝不留，在懂人性的人眼里，没有多少胜算。少年知识结构告诉我们应当是，我是树苗，应当艰韧，而不是像小草一样有韧劲，软绵绵的。我是泥鳅，我需要韧劲，所以有劲气，才能有暴发力，我是小草应当有心气，所以韧劲会源源不断，因为不服气。……，……。不同的少年不同的梦，不同的理想不同的信念，少年的知识结构应当社会，学校，家庭互相配合，才能真正的少年强则国强！

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